| 時間 | 会場名 | 内容 |
|---|---|---|
| 10:30~12:00 | 第1会場(F201) |
|
| 10:30~12:00 | 第2会場(F202) |
|
| 10:30~12:00 | 第3会場(F203) |
|
| 10:30~12:00 | 第4会場(F204) |
|
| 10:30~12:00 | 第5会場(F205) |
|
| 10:30~12:00 | 第6会場(F206) |
|
| 10:30~12:00 | 第7会場(E24) |
|
| 10:30~12:00 | 第8会場(E25) |
|
| 10:30~12:00 | 第9会場(E26) |
|
| 13:00~14:30 | 第1会場(F201) |
～AIとともに進化する図書館サービスとこれからの読書環境～
|
| 13:00~14:30 | 第2会場(F202) |
【10/22 13:00～フォーラム】地域と図書館が紡ぐデジタルアーカイブの可能性
― 歴史・文化・記憶を協働で未来へつなぐ実践事例から ―
|
| 13:00~14:30 | 第3会場(F203) |
|
| 13:00~14:30 | 第4会場(F204) |
図書館はウェルビーイングの拠点になれるか？
図書館×ウェルビーイング：次世代の公共空間を考える
|
| 13:00~14:30 | 第6会場(F206) |
NIMSが先導する日本のオープンサイエンス
オープンアクセスジャーナル「STAM」とデータリポジトリ「MDR」の事例紹介
|
| 13:00~14:30 | 第7会場(E24) |
|
| 13:00~14:30 | 第8会場(E25) |
学生協働の成功方法、教えます。～毎日多くの学生で賑わう大学図書館の秘密に迫る!!～
学生協働の活性化に成功した図書館職員の中川氏をお招きし、その実績や秘密について詳しく伺います。
|
| 13:00~14:30 | 第9会場(E26) |
「ネットと生成AIの時代に、なぜ読書？なぜ図書館？？？ ～児童・生徒・市民が未来を切り拓く探究学習の支援のために～」
令和7年度神奈川県図書館協会職員研修会
|
| 13:00~17:00 | 第5会場(F205) |
若手ライブラリアンのための登竜門「L-1グランプリ supported by 図書館振興財団」（13～17時開催）
「図書館の実空間とデジタル空間をどのようにつなげるのか」
|
| 15:30~17:00 | 第1会場(F201) |
|
| 15:30~17:00 | 第2会場(F202) |
【10/22 1530 LAフォーラム】 今、改めて図書館と情報セキュリティを考える
今、改めて図書館と情報セキュリティを考える ＡＩ時代を踏まえて図書館が考えるべきこと
|
| 15:30~17:00 | 第3会場(F203) |
|
| 15:30~17:00 | 第4会場(F204) |
「博物館学芸員VS図書館司書第２弾」
本気の”越境”を目指して
|
| 15:30~17:00 | 第5会場(F205) |
|
| 15:30~17:00 | 第6会場(F206) |
「図書館界の国際的議論：国際図書館連盟（IFLA）アスタナ大会をふりかえる」
本気の”越境”を目指して
|
| 15:30~17:00 | 第7会場(E24) |
|
| 15:30~17:00 | 第8会場(E25) |
「探究学習とウィキペディア」& ｢ウィキペディアタウンのビフォーアフター｣
Wikipedia書いたら、どうなるの⁉ 教育現場での活用事例と、地域のリアルな反応を紹介します！
|
| 15:30~17:00 | 第9会場(E26) |
五感でまなぶ世界の図書館最前線
旅が学びに与える効用と海外図書館フィールドワーク型研修
|